Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

مقدمہ

مقدمہ
اْردو زبان و ادب کے طلبہ اور اساتذہ کے لیے ایک خوب صورت علمی تحفہ
ڈاکٹر عظیم اللہ جندران
میں سوچتا ہوں کہ اس گلستاں میں ہوسکے تو گلاب اْگائیں
وہ جس کا حرف حرف آگہی ہو، ورق ورق وہ کتاب اْگائیں
(پروفیسر اسلم انصاری)
درخت اپنے پھل سے پہچانا جاتا ہے۔اْستاد کی پہچان اس کے شاگرد ہوتے ہیں۔ عزیزم محترم نعمت اللہ ارشد گھمن راقم السطور کے شاگردانِ رشید میں شامل ہیں۔ موصوف کا شمار میرے نہایت مودب،مہذب ، ملنسار اور ممتاز شاگردوں میں ہوتا ہے۔ ماشاء اللہ تعالی! الحمدللہ!
یہ امر باعث مسرت ہے نعمت اللہ ارشد گھمن صاحب اپنے سروس کیریئر میں بفضل تعالیٰ جل جلالہ بطفیل مصطفیٰﷺ بتدریج ارتقائی مراحل کی طرف رواں دواں ہیں۔ شعبہ تعلیم میں معلم اور متعلم کے منصب پر فائز رہتے ہوئے جناب ِ گھمن اب مصنف، مولف، مرتب اور محقق کی پیشہ ورانہ جہات کی طرف قدم اٹھا رہے ہیں۔ بقول فاروق امیر:
نئی راہوں کو ہم نے کھوجنا ہے
نئے منظر، نظارے سوجھتے ہیں!
’’ مباحث:‘‘ محترم گھمن صاحب کی تازہ تصنیف و تالیف ہے۔ اس کتاب کا انتساب دو اساتذہ کرام کے نام ہے۔ کتاب کا اولین انتساب جس شخصیت کے نام ہے وہ مصنف و مولف کی والدہ محترمہ ہیں۔والدہ محترمہ کی گود ہر انسان کے لیے اولین درس گاہ ہے۔ پہلی دانش گاہ ہر ذی شعور کے لیے ماں کی گود ہی ہوتی ہے۔ انتساب میں دوسرا نام محترم'ڈاکتر فرتاش سید مرحوم" کا ہے۔
Teacher is the gaeway to the world of knoldge whatever be the level school, university or college(S.U. Jundran)
انتساب کے لیے یہ انتخاب اور انداز واقعی لائق تحسین اور لاجواب ہے۔ قابلِ تقلید بھی ہے۔
کتاب کا بنیادی موضوع" مباحث" ہے۔ یہ مباحث مندرجہ ذیل ابواب پر مشتمل ہیں:
تحقیق کے مباحث لسانیات کے مباحث تنقید کے مباحث...

عالمی مذاہب میں عورت کا مقام: تقابلی مطالعہ

Islam which is considered the religion and code of life of humanity is also the fore runner of the women rights. It not only restored their last glory as the sacred mother, daughter, wife and sister but also give them equal share in social life and give prime importance to them in decision making. As Islam is the youngest of all human religions therefore all the short comings regarding women rights is fulfilled and given in Islam. This comparative study will analyses the women status in all religions and will compare it with the same in Islam.

Exploring Perceptions and Practices of Science Teachers About How Boys and Girls Learn Science

What one considers desirable ways of teaching and learning science is influenced by one's conception of science. Therefore, what constitutes good science teaching can be better understood by understanding what the teacher's conception is. Teachers' perception of students and how they learn science is also influenced by how they teach science. The present study is based on a case study of two science teachers (a male and female), whose perceptions about how boys and girls learn science and practices in a coeducation classroom have been explored. The study sought to answer two questions: What are science teachers' (a female and a male) perceptions about how girls and boys learn science in secondary schools in Pakistan? How do these perceptions influence their teaching practices in science classes? Data was collected mainly through interviewing and observing the classrooms of a male and a female science teacher, teaching a coeducation class. The findings of this study indicate that science teachers have many unexamined perceptions that influence their practices. The findings of these perceptions indicate that teachers think that science requires experiments and asking questions. They also think that science (with the exception of biology) is for boys. The practices' findings tend to marginalize or exclude girls from learning science in co-education classes in Pakistan. They have higher expectations from boys than from girls, they call on boys more often than girls to answer questions and use examples more common to boys' experiences. This is because the teachers' knowledge of science and pedagogy is limited. Furthermore, there is a clear evidence that teachers' perceptions and practices in co-education classes favor boys. It also indicates that there is a gap between teachers' perception and teaching of science. Although the purpose of the study is not to give suggestions for the renovation of perceptions and practices of the teachers in science classroom, implications are drawn for teachers and teacher educators which may assist in making science classroom more fair gender-wise.
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.