Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

قدیم و جدید قاہرہ

قدیم و جدید قاہرہ

مسافر دکتورمحمود کے ساتھ قاہرہ کے تنگ ،تاریک اور دھول مٹی سے اٹے بازار میں چہل قدمی کر رہا تھا ۔دکتورمحمو د نے کہا یہ قاہرہ قدیم ہے میں نے کہا اور غریب بھی اس نے مسکراتے ہوئے کہا غریب بھی اور فقیر بھی بہت ہے ۔میں نے کہا فقر بہت بڑی نعمت ہے۔ دکتورمحمود بولے ہاںمگر اس نعمت کے ثمرات قاہرہ جدید والے سمیٹ رہے ہیں ۔یہ فقیر لوگ رات دن محنت کر کے بڑی مشکل سے دو وقت کی روٹی حاصل کرتے ہیں مگر ان کے نوالے قاہرہ جدید کے باسیوں کے منہ میں چلے جاتے ہیں ۔رعایا قدیم میں جبکہ حکمران طبقہ جدید میں قیام پذیر ہے ۔

مصریوں کی پسندیدہ خوراک پُول ہے ۔بغیر مرچ مصالحوں کے حلیم کی طرح دکھائی دینے والی اس خوراک میں چھوٹے سائز کا لوبیا ڈالا جاتا ہے ۔ساتھ میں سلاد ، جو پلیٹ کی بجائے چھوٹے کاسے میں پیش کیا جاتا اس کے اندر تھوڑا سا پانی بھی ہوتا ہے ۔سلاد اور پول روٹی کے ساتھ تناول کرنے کے بعد سلاد کا بچ جانے والا پانی زیادہ خوش ذائقہ ہوتا ہے ۔دکتور محمود نے مشورہ دیا کہ رہ جانے والا پانی پیا کرو اس کی لذت پول سے بھی زیادہ ہوتی ہے ،میں نے کہا ایک یونانی کہاوت ہے کہ کسی بھی تخلیق کار کا فن پارہ سوسال سے زیادہ عوامی پذیرائی حاصل نہیں کر پاتا اگر وہ صرف پانی پیتا ہو ۔ یہ جو مصر میں فنونِ لطیفہ ،رقص اور مجسمہ تراشی کے خوبصورت نمونے تخلیق ہوئے ہیں اس کے پیچھے بھی اس سلادی پانی اور پول کا ہاتھ تو نہیں ؟۔کہنے لگے آپ کونہیں معلوم مصری بہت کچھ پیتے ہیں میں نے پوچھا مثلاََ؟کہنے لگے جیسے شیشہ ،چلم ،تمباکواور اس کے علاوہ بھی بہت کچھ۔مصر...

طبی شعبہ میں ضرورت و حاجت سے متعلقہ فقہی قواعد کی معاصر تطبیقی صورتیں

Emergence of biomedical research and innovation with an unprecedented speed has created number of opportunities and challenges for policy makers. On the one hand, it is now possible to introduce tailor-made personal medication regime for an ailing patient to offer state of the art treatments. On the other hand, several ethical and legal issues have been raised due to the complex nature of emerging technologies.  Policy makers all over the world are constantly addressing these challenges by continuously upgrading their respective professional and regulatory frameworks. This article is an attempt to highlight Shariah maxims which have contemporary application in medical field. Lately, there has been a lot of interest in the debate of Shariah maxims and many scholars have used maxims-based analytical frameworks to show the dynamic application of Islamic law. This article builds upon those works by focusing on issues related to the medical field.

Discovering Identities of Teachers of English in Pakistan

In Pakistan, the perception among teachers of English is that teaching of English is an easy task, requiring no specific academic/professional background in English subject. In this backdrop, this research attempts to investigate the identity of teachers of English in Pakistan, using primarily narrative inquiry methods. The term identity' is elusive because of multiplicity of meanings. The literature reveals that identity is affected by many psychological, social, and cultural factors and identity of teachers of English can be best studied where they exhibit their identities in practice, i.e. school and classrooms. In this way, data were collected at two stages; through conducting workshops of 20 teachers by using a qualitative questionnaire to understand their professional identities and reasons for joining teaching as profession and through narrative inequiry conducted with two research participants, each from government and private school, for understanding their professional, social, and pedagogical identities. The data analysis reveals that most of the teachers of English in both public and private schools are not professionally trained as teachers of English. However, the teachers of private schools are comparatively better trained from professional, social and pedagogical perspectives: some of them have appropriate academic/professional background; they possess better collegiality, collaboration and social interactions among themselves; and they are free to use innovative teaching methods in classrooms. All teachers of government schools have BEd degrees but not in their relevant subject. Similarly, their pedagogical practices are limited because of lack of resources and inappropriate as well as intrusive inspection procedures. The findings of the study reveal that appropriate professional qualification, interpersonal relations including collegiality and collaboration and student-centered pedagogy are major factors contributing to professional, social, and pedagogical identities of teachers of English in Pakistan, respectively. This research recommends a similar research at broader level taking into consideration additional categorizations of schools and variables that determine identity of teachers of English in Pakistan.
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.