Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

گدڑ دی چالاکی

گدڑ دی چالاکی

اک دفعہ دا ذکر اے کہ کسے پنڈ وچ اک خرگوش تے اک گدڑ رہندے سن۔ دونویں آپس وچ گہرے دوست سن تے اک دوجے اتے اعتبار کر دے سن۔ گدڑ بہت چالاک تے دھوکہ باز سی۔ اوہ اپنا کم کڈھ کے دوڑ جاندا سی۔ خرگوش بھلا مانس سی، اوہ گدڑ دی چالاکی دے باوجود اوس نال پیار کردا تے کوشش کردا کہ ہر چیز ونڈ کے کھاہدی جاوے۔

خرگوش نے بڑی محنت نال سرنگ پُٹی جو اک بیکری دے اندر جا کے ختم ہو ندی سی۔ خرگوش روز سرنگ راہیں بیکری دے اندر جاندا تے ڈھڈ بھر چیزاں کھا کے واپس آ جاندا۔ خرگوش نوں انج کردیاں کئی دن لنگھ گئے۔ اک دن گدڑ نوں شک پے گیا کہ خرگوش اکلا اکلا کوئی شے کھاندا اے تے خرگوش نے ساری گل دس دتی۔ ایہہ سن کے اوہدے منہ وچ پانی آ گیا تے اوس آکھیا کہ اج مینوں وی نال لے کے جاویں۔ خرگوش تے گدڑ سرنگ راہیں بیکری دے اندر گئے تے ون سونیاں چیزاں ڈھڈ بھر کے کھاہدیاں۔ جدوں گدڑ دا ڈھڈ بھر گیا تاں اوس نے چیکاں مارنیاں شروع کر دتیاں۔ چیکاں سن کے بیکری دا مالک آ گیا۔ خرگوش ڈر دے مارے سرنگ وچ وڑ کے دوڑ جاندا اے تے گدڑ مالک دے قابو آ جاندا اے۔ مالک نے گدڑ نوں رسیاں نال بنھ بہت ماریا۔ اوس نے گدڑ نوں کھاون لئی سکیاں روٹی دتیاں، مالک روز ای گدڑ نوں کٹ دا سی۔

اک دن مالک نوں کجھ دناں لئی اک کم واسطے شہر جانا پیا۔ جاون لگیاں اوس اپنی گھر والی نوں دسیا کہ گدڑ نوں رسیاں نال بنھ کے روز کٹنا ایں تے کھاون نوں سکیاں روٹیاں دیناں نیں۔ مالک ایناں آکھ کے شہر چلا جاندا اے تے...

The Values of Social Education in the Quran and its Relevance to The Social Character Building For Children

This study aims to find the values ​​of social educational contained in the Qur'an. This research is a qualitative research in the form of library research. The focus of the verse is the object and source of primary data of this study, namely various commentaries that explain Surah at-Taubah verses 71-72. While secondary data sources of research is various literatut that are relevant to the subject matter of discussion. To answer the discussion of the research, the writer uses the method of interpretation maudhu'i (thematic). This study concludes that the values ​​of humanistic social education contained in the letter at-Taubah verses 71-72 include attitudes of helping to help, an invitation to the good and preventing munkar, social solidarity, brotherhood. These values ​​can be a spirit of  social education in forming empathy, mutual care, protection, tolerance and high social solidarity. The four values ​​of social education can be actualized in the context of the planting of social education in children through various things, among others, the cultivation of a noble mentality in children can be realized in the planting of brotherly values ​​and help children. Furthermore, the cultivation of a spirit of attention to the rights of others and a commitment to social ethics can be realized through the inculcation of the value of social solidarity. Then, inculcation of critical and social supervision can be realized by instilling the value of amar makruf nahi munkar.

Identification of Freshwater Fish Bagarius Bagarius from River Chenab Through Dna Barcoding Technique

Fish is an aquatic animal bearing gills, and fins instead of limbs like other animals. Human beings living all around the world uses fish as the chief source for obtaining animal protein and thus play an essential role in food webs and aquatic ecosystems. Identification of fish can be perplexing particularly in tropical areas as they are rich with both fish fauna and flora. To overcome this problem dealing with identification, a DNA barcoding technique that consumes the section 50 of the MT-CO1 is used. It is a well-known technique for unvarying species therefore helping in biodiversity evaluation and preservation. Taxonomists have initiated identification by using three techniques on DNA barcode regions. First, this barcoding technique can help in sorting out new species by comparing its DNA sequence with other species sequences finally placing them in different categories. DNA barcodes can assist in assigning varieties to known types especially in circumstances where conformation structures have disappeared or are deceptive e.g. in situation of species samples existing in two forms. Barcodes can be worn as an addition to other classification data files in the course of marking out species limitations. The reason why I am going to conduct this study is to find the gene arrangement of Bagarius bagarius fish species that I captured from Head Trimmu of River Chenab so that I can match its DNA sequence with sequence of this same specie already present in GenBank and BOLD. Results of my study showed 99% resemblance of these sequences. Hence this resemblance can help in identification of this respective species through DNA Barcoding and we can easily identify our specie among other fishes
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.