Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

متنی تنقید اور اس کے مدارج

موضوع7:متنی تنقید اور اس کے مدارج
متنی تنقید :
انسائیکلو پیڈیا ’ امریکانا ‘ نے متنی تنقید کی تعریف کرتے ہوئے لکھا ہے :
’’ متن کے اصل الفاظ کے تعین، اسے مکمل کرنے اور واقفیت واصلیت تلاش کرنے کی غرض سے پرانی تحریروں کے سائینٹفک مطالعے کو متنی تنقید کہتے ہیں۔ ‘‘
متنی تنقید کا اصل مقصد حتیٰ الامکان متن کو اصل روپ میں دوبارہ حاصل کرنا ہوتا ہے۔ اصل روپ سے مراد وہ شکل وصورت ہے جو متن کا مصنف اپنی تحریر کو دینا چاہتا تھا۔ یعنی اگر متنی نقاد کو مصنف کے ہاتھ کا لکھا ہوا نسخہ ملا ہے تو اسے متنی نقاد من وعن ہی شائع نہیں کرسکتا کیونکہ ممکن ہے مصنف سے کچھ الفاظ چھوٹ گئے ہوں یا کچھ الفاظ دوبارہ لکھ دئیے گئے ہوں یا اس قسم کی کوئی اور غلطی ہوئی ہو۔ ایسی صورت میں متنی نقاد کا فرض ہے کہ متن کو ان غلطیوں سے پاک کرے۔ متن کے لیے ضروری ہے کہ بامعنی ہو، اگر سینکڑوں برس کے عرصے میں نقل در نقل کی وجہ سے متن مسخ ہوگیا ہے تو اس کے اصل معنی کا تعین کیا جاسکے۔
متنی تنقید/تنقیدِ متن کے مدارج :
۱۔ تیاری ۲۔ مواد کی فراہمی
۳۔ متن کی تصحیح ۴۔ قیاسی تصحیح
۵۔ اعلیٰ تنقید
۱۔ تیاری :
الف۔مختلف عہد کے نسخے پڑھنا :
متنی نقاد کا فرض ہے کہ مختلف عہد کی تحریروں پر عبور حاصل کرنے کے لیے ان عہدوں کے نسخے پڑھے تاکہ تحریر کی شناخت کے ساتھ ساتھ اس عہد کے الفاظ وتحریر پر اسے عبور حاصل ہوسکے۔ متنی نقاد کو اس عہد سے قبل کے کچھ نسخے بھی پڑھنے چاہئیں۔ اس انتخاب کے باقاعدہ اصول تو نہیں ہیں لیکن اس عہد میں جولوگ ادب پر چھائے ہوں ان میں سے نمایاں لوگوں کو منتخب کرلیا جائے۔

عبد الحق کی اقبال شناسی

Abdul Haq, India’s most popular researcher and literary figure, got retirement from the University of Delhi as dean of the Department of Urdu. For the very first time in India, he selected Iqbaliat as his doctorate topic. His books on Iqbaliat highlighted various unexplored topics and personalities. He presented and preached Iqbal’s thoughts and quotations exactly the way Iqbal wanted them to be presented. His articles on Iqbal always received great appreciation from all the literary circles and conferences in which he presented them. As a profound lover and having an understanding of Iqbal’s poetry, he gave new dimensions to his poetry, previously unknown to the world. Furthermore, as a researcher, he discussed numerous scholars who claimed to have an understanding of Iqbal’s poetry and analyzed their work critically. The current study is an acknowledgement of Professor Abdul Haq’s endeavors in the field of education, literature and his services for Iqbaliat. Moreover, the present study encompasses his written publications on the topic of Iqbaliat.

Trauma of Holocaust in the Fiction of Saul Bellow

Trauma of Holocaust in the Fiction of Saul Bellow This study attempts to analyze the fictional writings of Saul Bellow, the Jewish American writer in the backdrop of the trauma theory presented by Cathy Caruth. Saul Bellow wrote novels and short stories which are representative of the second generation Jewish immigrants. This study uses the Historical Biographical method of research to show how far Bellow’s fiction represents the Jewish victims of the Holocaust. The focus of the research is Bellovian protagonists Herzog, Leventhal, Fonstein, Mosby and Lustgarten. It also discusses the extent to which these protagonists exhibit their trauma through action, speech and behavior. I have also analyzed how these characters represent their traumatized historicity, haunting flashbacks and the recurring memories of torture and brutal treatment of the Jews that continue to haunt them in contemporary America. The connection between Bellovian fictional characters and the Holocaust testimonies is also tied into the basic theme of the trauma of the Holocaust. In order to establish a link between the fictional account and the factual, a detailed study has been made to analyze the extent to which one supports the other.
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.