Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

مولوی محمد عبدالرحمن خاں

مولوی محمد عبدالرحمن خاں
افسوس ہے کہ مخدومی جناب مولوی محمد عبدالرحمن خاں صاحب صدر حیدر آباد اکاڈمی کی رحلت پریہ کلماتِ تعزیت بہت تاخیرسے پیش کیے جارہے ہیں۔ مرحوم اپنے وقت کے بہت بڑے فاضل، علومِ جدیدہ کے محقق، ماہرِ فلکیات اور بہت سی قابلِ قدر انگریزی اور اردو کتابوں کے مصنف تھے۔ ندوۃ المصنفین سے نہایت گہرا اور مخلصانہ ربط وتعلق رکھتے تھے اور ہمیشہ اپنے قیمتی مشوروں سے نوازتے رہتے تھے ۔۱۹۴۴ء میں ادارے کے تعارف اور اس کے حلقوں کی توسیع کے سلسلہ میں حیدرآباد جانا ہوا توجن بزرگوں نے اس خدمت میں بیش از بیش حصّہ لیا تھا اُن میں مرحوم کا نام سرفہرست تھا۔ اس کے علاوہ انھوں نے اپنی بعض گراں قدر تالیفات کے مسودے بھی کسی معاوضے کے بغیر ’’ندوۃ المصنفین ‘‘ کے حوالے کردیے ،چنانچہ ’’قرونِ وسطیٰ کے مسلمانوں کی علمی خدمات‘‘، ’’تاریخ اسلام پرایک طائر انہ نظر‘‘ اور ’’تحفۃ النُظّار‘‘(خلاصہ سفرنامہ ابن بطوطہ)جو مرحوم کی نہایت مفید ،تحقیقی اور اہم تالیفات ہیں اسی ادارے سے شائع ہوئی ہیں۔
اس صدی کے شروع میں ’’جامعہ عثمانیہ‘‘ کے قیام کاجو خواب دکن کے ارباب ِ علم وفضل نے دیکھا تھا اس کی تعبیر میں جتنا عملی حصّہ خاں صاحب مرحوم کا تھا کسی دوسرے کاکم ہی ہوگا۔مرحوم کم وبیش پچیس سال تک اس عظیم الشان ادارے کے نہ صرف صدر رہے بلکہ اپنے خلوص،محنت ودیانت ،عزم وہمّت اور بے پناہ جذبۂ عمل سے اس میں زندگی کی روح پھونک دی ،پھر وہ وقت بھی آیا کہ جامعہ کے تمام قدیم وجدید شعبوں میں اُردو کوذریعہ تعلیم بنانے والایہ فاضلِ اجل حیدرآباد کے جاگیر دارانہ نظام کی سازشوں کاشکار ہوکر گوشہ نشین ہوگیا اور رفتہ رفتہ اس کے کارنامے طاقِ نسیاں کی نذر ہوگئے۔مگر گردشِ لیل ونہار کی ستم ظریفی بھی قابلِ ملاحظہ ہے کہ ۴۷ء کے انقلاب کی...

Why Social Protection is Not Enough to Effectively Address Poverty Reduction in Pakistan

Pakistan is behind many other countries in the Asia region in reducing poverty. Dedicated poverty reduction Programmes so far were mainly done by NGOs using livelihood and microfinance approaches and since 2008 through the Benazir Income Support Programme’s cash transfer scheme. Recently, the office of the Prime Minister established Ehsaas Strategy which combines the various poverty reduction and social protection approaches in the country under one Programme. This paper argues that a stronger focus on effective income generating poverty reduction Programmes would be needed to make poverty reduction more successful.

Primary Teachers Understanding of Biodiversity

Keeping in view the worldwide concern about environmental issues, and the emphasis given to environmental concepts in the National Curriculum 2002 for Primary Science, this study attempted to investigate the existing understanding of 75 primary schoolteachers in the area of biodiversity. These teachers were selected from 17 primary schools of three different educational systems (Government, Private, AKES). Data for the study was collected through a questionnaire survey. A similar kind of study has already been done in the United Kingdom, and so the same questionnaire was used in this study after making a few changes and modifications in it. The findings of the study suggest that primary teachers in this sample demonstrated a considerable understanding of the basic concepts of biodiversity, and overall, 68% of their responses were correct. However, certain areas within the broader concept of biodiversity, were difficult for the teachers, such as, interbreeding between different species and the causes of variation in individuals of species. In these areas primary teachers showed very little understanding and the percentage of their correct responses was significantly low. The comparison of the result with the findings of UK study reveals that overall, the teachers of Pakistan showed a better understanding of the concept. In fact in some areas, the percentage of their correct responses was much higher than those of UK teachers. The teachers of UK also showed a marginally better understanding than the Pakistani teachers in a certain areas of the concept. In the current study, no relationship between teachers' professional qualification and their understanding could be seen. However, the teachers' background in biology and training from the AKU-IED influenced their understanding to some extent. There was very little impact of the teachers' academic qualification on their understanding of the concept. The study has identified areas, where primary teachers lack understanding, face problems and need professional support. Based on these findings, professional development programmes could be designed for teachers so as to enhance their subject matter understanding of environmental concepts like biodiversity'.
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.