Search from the Journals, Articles, and Headings
Advanced Search (Beta)
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

میاں ایم اسلم

ایم اسلم
برعظیم پاک وہند کے مشہور ناول نگار اورافسانہ نویس میاں ایم اسلم مورخہ ۲۳/ نومبر ۱۹۸۳ء کو۹۸ سال کی عمر میں لاہور میں انتقال کرگئے۔پاکستان ٹیلی ویژن کے ایک پروگرام میں ان کے دیرینہ ساتھی اور ان کی تصانیف کے ناشر خواجہ بدرالاسلام فروغی نے مرحوم کے والد میاں نظام الدین کے ایک رجسٹر کے حوالے سے ان کی تاریخ ولادت۶/اگست ۱۸۸۵ء بتائی ہے۔
میاں ایم اسلم لاہور کے ایک رئیس گھرانے کے فرد تھے۔ان کے والد میاں نظام الدین لاہور کی کشمیری برداری کے سربراہ اوروسیع جائدادکے مالک تھے۔میاں ایم اسلم نے زراعتی کالج لائل پور(حال زرعی یونیورسٹی فیصل آباد) میں تعلیم حاصل کی اورمحکمہ انہار میں ضلع دار کی حیثیت سے ملازمت کاآغاز کیا۔یہ ملازمت انھیں راس نہ آئی اس لیے استعفی دے کر لکھنے پڑھنے میں مشغول ہوگئے۔میاں صاحب اپنے والد کے اکلوتے فرزند تھے اس لیے گھر میں روپے پیسے کی کمی نہ تھی۔
انھوں نے اپنی زندگی میں ڈھائی صد کے لگ بھگ ناول اور سیکڑوں افسانے لکھے۔مرحوم اپنے احباب سے کہا کرتے تھے کہ انھوں نے ایک لاکھ سے زائد صفحات لکھے ہیں۔
برعظیم پاک وہند کے تمام اہل علم کے ساتھ ان کے دوستانہ مراسم تھے۔ جس کے ساتھ ایک بارتعلق پیداہوگیا اسے مرحوم نے تازیست نبھایا۔ایک افسانہ نگار اور ناول نویس ہونے کے باوجود ان کی زندگی بڑی پاکیزہ تھی۔ہفتہ وارچھٹی کے دن ان کے احباب علی الصبح ان کے ہاں پہنچ جاتے اور اکھٹے بیٹھ کر ناشتہ کرتے۔احباب کی یہ محفل دوپہر تک جاری رہتی۔راقم الحروف بھی اس محفل کاایک باقاعدہ رکن تھا۔
میاں ایم اسلم لاہور کی ایک پرانی تہذیب اورروایات کے صحیح نمائندے تھے۔انھوں نے اپنے ناولوں میں اسلامی تہذیب کے خدوخال نمایاں کرنے کی بھرپور کوشش کی ہے۔عبدالماجد دریابادی فرماتے تھے کہ ایم اسلم نے ناول کو عبادت بنادیاہے۔
میاں صاحب نے دوشادیاں...

THE COMPARISON BETWEEN STUDENTS' PHYSICS LEARNING OUTCOMES IN FACE TO FACE (OFFLINE) AND ONLINE LEARNING MODEL

This study aims to compare the learning outcomes of physics taught using face-to-face learning models with online learning models at Islamic Senior High School 2 Palu City in the academic year of 2021/2022. In this study, the X1 variable consists of the face-to-face model, the X2 variable is the online learning model, and the Y variable consists of the results of learning Physics. This study used quantitative research with comparative analysis techniques. The subject of the research was students of X IPA 1 at Islamic Senior High School 2 Palu, which is totaling 25 students. Data collection was carried out using student learning outcomes tests, observation, and documentation. The method used for the analysis of hypothesis testing is the paired sample t-test. Descriptive, normality, and homogeneity tests were used for data analysis. The results showed that there were significant differences in the learning outcomes of Physics subjects between face-to-face learning and the online learning model for class X IPA1 Islamic Senior High School 2 Palu in the academic year of 2021/2022. The results of the descriptive analysis calculation show that there is a difference between the Physics Learning Outcomes Taught Using the Face-to-Face Learning Model and the Online Learning Model in class X IPA1 in the academic year 2021/2022. This shows that the face-to-face learning model is more effective than the online learning model in physics subjects.

A Randomised Comparative Clinical Trial of Prokinetic Agents and Proton Pump Inhibitors in H. Pylori Negative Non-Ulcer Dyspepsia

Aim: To compare the efficacy of prokinetic agents and proton pump inhibitors in symptom relief of patients with non-ulcer dyspepsia. Design: Comparative prospective single blind clinical trial. Patients and setting: Fifty four cases of non-ulcer dyspepsia in whom H. pylori has been eradicated were seen in the specialist gastroenterology clinic of a tertiary care hospital. Methodology: Patients with dyspepsia and negative endoscopy for peptic ulcer disease, gastro-oesophageal reflux disease, hiatus hernia and upper gastrointestinal malignancy in whom H pylori has been eradicated but still had dyspepsia were assessed and scored using the modified Glasgow dyspepsia severity score (GDSS) at baseline. They were then randomized to receive domperidone or oesomeprazole for three months and the GDSS evaluated monthly over a three month period. Results: Twenty eight patients were randomized to receive domperidone and 27 patients received oesomeprazole. All the patients were evaluated in the first month, 96% in the second month and 87% in third month. The mean GDSS at baseline was 4.68±1.49 for domperidone and 5.0±2.06 for oesomeprazole p=0.59. The rank of the scores at baseline was 5 for domperidone and 5 for oesomeprazole. There were no significant differences between the scores for domperidone and oesomeprazole using Mann Whitney analysis. The percentage of patients who scored less than 1 on the modified GDSS at one month was 29.2% for domperidone and 33% for oesomeprazole, p=0.741; at two months 43.5% for domperidone and 30.8% for oesomeprazole, p=0.357; and at three months 54.5% for domperidone and 40.9% for oesomeprazole, p=0.365. The odds of improving while on domperidone as compared to oesomeprazole was 0.824, 95% CI 0.251-2.700 in the first month, 1.731, 95% CI 0.536-5.587 in the second month and 1.733 95% CI 0.525-5.723 in the third month. Conclusion: Domperidone and oesomeprazole are equiefficacious in relieving dyspepsia symptoms amongst H. pylori negative non-ulcer dyspepsia patients when given continuously for three months.
Asian Research Index Whatsapp Chanel
Asian Research Index Whatsapp Chanel

Join our Whatsapp Channel to get regular updates.